- сургалт зохион байгуулдаг,
- сургалтыг танилцуулж,
- оролцогчдоос хүлээж буй үүрэг.
Сургалтын явцад оролцогчид ажлын байранд сургалтын шилжүүлгийн ялгаатай байдлыг өөрчилдөг.
Сургалтын талаар гомдол гаргахын тулд эдгээр зургаан санааг ашиглаарай (цаг хугацаа өнгөрөөгүй, цаг хугацаа алдсан, захирал маань намайг сурч мэдсэн зүйлээ хийхийг зөвшөөрөхгүй), ажлын байранд сургалт явуулах замаар сайжирсан.
Шилжүүлэх сургалт 6 зөвлөмж
- Сургагч багш ялгаатай байна. Женерал Моторсэд очсон хамгийн үр дүнтэй сургалтуудын нэг байлаа. Корпорацийн хэмжээнд соёлын өөрчлөлтийн үйл явцын нэг хэсэг болгон бүх ажилчдад адил боловсролын сургалтанд хамрагдсан.
Гол бүрэлдэхүүн хэсэг нь багш байсан. Тэрээр ерөнхий менежер байсан; Тэрбээр уг хуралд оролцож буй хүн бүрт тайлагнах хүмүүст зааварчилгаа өгөхийг хүлээдэг байв. Бусдыг сургах чадвар нь сургалтыг хадгалах хамгийн чухал үзүүлэлтүүдийн нэг юм. (Байгууллагын хөгжлийн зөвлөх чуулганд туслалцаа үзүүлсэн. Учир нь менежер бүр сургах чадваргүй гэдэгтэй итгэлтэй байна.)
Өөрөөр хэлбэл, оролцогчдод үйлдвэрлэлийн туршлагатай сургагч нарт илүү таатай ханддаг. Сургалтанд онцолсон асуудлууд, нөхцөл байдлыг мэдэрч, чиглүүлэгч багш нарт талархал илэрхийлж байна. Багш нь сургалтыг оролцогчдын бодит амьдрал дээр туршлагатай болгох, сургалтын шилжүүлгийн талаар илүү сайн, ажил дээрээ сүүлчийн мэдээллийн хэрэглээг холбож чадна.
- Байгууллагаас ирсэн байнгын захиасын нэг хэсэг болгож өнөөгийн сургалт. Хичээлүүд бие биен дээрээ үндэслэн бүтээж, өмнөх хурлаар сурч мэдсэн агуулгагаа бататгах ёстой. Хэт олон байгууллага нь сургалт, хичээл, семинарын хэлбэрээр сургалт явуулдаг.
Сургалтын үеэр хоорондоо харилцан уялдаа холбоо байхгүй бөгөөд сургалтад хамрагдсан мэдээллээс харахад байгууллага нь үндсэн хуваалцсан ур чадвар, хандлага, үнэ цэнийг бататгах маш сайн боломжийг алддаг. Сургалт нь өмнөх уулзалтуудыг хэлэлцэх, ижил төстэй байдлаар гаргах, агуулгыг улам бататгах ёстой.
Жишээлбэл, нэг их сургуулийн хяналтыг хөгжүүлэх хөтөлбөр нь харилцаа холбооны анги дээр үр дүнтэй санал хүсэлтийн үйл явцыг танилцуулсан. Энэхүү санал асуулгын загвар нь зөрчлийг шийдвэрлэх хурал, гүйцэтгэлийн удирдлагын хурал болон сэдэлийн сэдэвт онцлон тэмдэглэв. Оролцогчид сургалтын хөтөлбөрийг ажлын байранд шилжүүлэх явдлыг баталгаажуулах үүднээс тасралтгүй сургалт явуулсан.
- Хувь хүн бүрийн менежер, менежерийн менежерийг тэдний ажилтнуудтай хийх сургалтанд хамруул. Байгууллагын удирдлагын гурван түвшинд хамт сургалтад хамрагдвал сургалтанд сурсан санаануудыг туршиж үзэх нь зүйтэй. Оролцогчид менежерээ шинэ ур чадварыг туршиж үзэхэд энэ нь ялангуяа үр дүнтэй байдаг. Энэ нь сургалтын шилжүүлгийн цувралын гуравдугаар өгүүллэгийн сэдвийг хуралдааны дараа хүчирхэгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм.
- Сургалтыг тодорхой хугацааны туршид хуваарийн дагуу хуваарилах. Хүмүүс илүү сайн тодорхойлсон зорилтууд дээр үндэслэн бага хэмжээний агуулгыг бий болгох сургалтанд илүү ихийг олж мэддэг. Оролцогчид энэ хичээлийг долоо хоногт хоёр удаа, субьектыг нь сурч мэдэхээр хуралдана.
Энэ нь оролцогчдод сургалтын хурлын хоорондох ухагдахууныг ойлгох боломжийг олгодог. Сургалтын агуулга, ойлголтыг хэрэглэх нь хоѐр дахь уулзалт дээр бэхжсэн.
Энэ нь хүмүүст өөрсдийн ажилд амжилттай оролцох, бэрхшээлийг хэрхэн шийдвэрлэх талаар ярилцах боломжийг олгодог. Багш нь сургалтын агуулгыг дадлагажуулж, дараагийн хурлаар хэлэлцэх даалгавар өгч болно.
- Хүмүүсийг ажил дээрээ нэн даруй ашиглах ур чадвар, мэдээллийг ашиглан сургах. Үүнийг ашиглах эсвэл алдах нь сургалтын талаар нийтлэг байдаг. Энэ бол үнэн гэсэн үг юм. Сонсох, гүйцэтгэлийн санал, багийг бүрдүүлэх зэрэг стратегийн чадвартай ч гэсэн оролцогчдыг сургалтаа үргэлжлүүлэхэд нь дэмжлэг үзүүлэх зорилгоор дадлага, үйл ажиллагаагаа тогтмол явуулдаг нөхцөл байдлыг тогтооно.
Програм хангамж дээр сургалтад хамрагдах гэх мэт сургалтанд оролцогчид програм хангамжтай бол сургалтад санаа зовох хэрэггүй. Үнэндээ сургалтанд хамрагдахаасаа өмнө хөтөлбөртэй танилцах нь илүү үр дүнтэй байдаг. - Сургагч багш нь эерэг, бүтээмжтэй хэлбэрийг семинарт оруулах, зан үйлийн зорилгод чиглэсэн зорилгод стресстэй эерэг, мэдээлэл сайтай, шударга нээлтэйгээр суралцах боломжийг хожуу ашиглаж болно. Сургагч багш нээгдэж буй сургалтыг оролцогчийн хүлээлтийг удирдах үйл явцыг эхлүүлдэг. ("Та энэ хуралд оролцсоны үр дүнд дараах зүйлсийг хийж болно ...")
Клэммер Группын "Жим Клеммер" сэтгүүлээс өгүүлснээр, "Өөрсдийгөө жүжиглэх шинэ арга зам гэж боддогоосоо илүү олон хүн өөрсдийгөө шинэ санаа бодлоо өөрчилдөг." Оролцогчид хурал дээр ямар хүлээлтийг мэдэж байх ёстой тул зорилтууд нь бодитой байж, амлалт өгөхгүй байх ёстой.
Үүний зэрэгцээ нээлтийн ажиллагаа нь миний хувьд юунд байгааг онцолж, WIIFM-ийн оролцогчид оролцсоноороо сэтгэл ханамжтай оролцсоны үр дүнд мэдрэх болно. Туршлагатай суралцагчийн хувьд, хурлын үнэ цэнэ, нийт хурлын үеэр мэдээллийн үнэ цэнийг онцлон тэмдэглэ.
Сургалтад зориулсан 6 зөвлөмжийг уншина уу.
Ажлын байранд үр дүнтэй сургалтыг шилжүүлэх талаар илүү дэлгэрэнгүй зөвлөмжүүд
- Сургалт, хөгжлийн ажил хийх 4 зөвлөмж (өмнө)
- Сургалтаас өмнө Сургалтын ажлыг хийх 6 зөвлөмж
- Сургалт нь ялгаатай байж болно
- 6 Сургалт, хөгжлийн ажил хийх (илүү)
- Хүн бүр хожих: 4 Ажилтны сургалтын шилжүүлэх зөвлөмж (дараах)
- 9 Сургалтын шилжүүлэх талаар илүү зөв зөвлөмж (дараах)
- Сургалтыг шилжүүлэх кэйс судалгаа (хэрэглээний жишээ)