Энэ бол есөн хайрцагны гүйцэтгэл, боломжит матрицыг хамарсан цувралын дөрөв дэх өгүүлэл юм.
Энэ цувралын зарим нь:
8 Төлөвлөлт ба хөгжилд зориулж Есөн Хайрцаг Матрицыг ашиглах шалтгаанууд
Төлөвлөлт ба хөгжилд зориулж Есөн Хайрцаг Матрицыг хэрхэн ашиглах вэ?
7 Удирдагчдад зориулсан үнэлгээний арга 9-н хайрцаг матрицыг ашиглана
Зарим байгууллага ажилтан бүрийг үнэлэхийн тулд гүйцэтгэл болон болзошгүй матрицыг (есөн хайрцаг) ашиглаж байхдаа дараа нь уулзалтын үеэр хэлэлцэх уулзалт, эсвэл хамгийн муу тохиолдлын талаар хэлэлцэх болно.
Үнэлгээний хэлэлцүүлгийн нэг хэсэг болгон ажиллагсад бүрийн хөгжлийн тодорхой стратегийг хэлэлцэх нь тэргүүн туршлага юм. Энэ замаар хүч чадал, сул талуудын талаарх мэдээлэл хүн бүрийн оюун ухаанд шинэлэг бөгөөд энэ нь ажилтан бүрийг дараагийн бэлэн байдлын түвшинд шилжүүлэх стратегийг шилжүүлэх шилжилт юм.
Есөн хайрцагт байгаа бүх ажилчдыг хэлэлцэх цаг хугацаа байж болох ч ажилтнуудын өндөр чадавхийг хөгжүүлэх асуудлыг хэлэлцэх ёстой. Эдгээр нь дараагийн шатны төлөвлөгөөний жагсаалтад орох магадлалтай ажилчид юм. Тиймээс эдгээр ажилтнуудын хөгжлийн стратегийг боловсруулахад манлайллын багийг бүхэлд нь хамруулах нь чухал юм.
Энд есөн хайрцаг тус бүрт зориулсан ерөнхий хөгжлийн удирдамж байна.
Эдгээр нь зєвхєн ерєнхий удирдамж бєгєєд тухайн нєхцєл байдал, удирдагчийн янз бїрийн хэрэгцээнээс хамааран їнэлэх хэрэгтэй.
Есөн хайрцаг бүрт (өөрөөр хэлбэл, "өсч буй од", "тогтвортой тоглогч"), эсвэл есөн хайрцаг бүрт зориулж дүрсэлсэн шинж чанаруудын жагсаалтыг гаргахад би дуртай байх болно.
Эдгээр хаягууд болон / эсвэл тодорхойлогчууд нь ердөө л төөрөгдөл үүсгэж, хэлэлцүүлэгт бага хэмжээний үнэ цэнийг бий болгоно.
1А (өндөр боломжтой, өндөр гүйцэтгэлтэй): "Өндөр чадавхи" гэж юу вэ?
- Сунгасан даалгавар, юу хийхээ мэдэхгүй байгаа зүйлс, одоогийн үүргээсээ хэтэрсэн үүрэг даалгавар; өндөр профиль, гадас өндөр байдаг
- Тэдэнд "эхлүүлэх" үүрэг даалгавар, хэн ч хийгдээгүй зүйл, шинэ бүтээгдэхүүн, үйл явц, нутаг дэвсгэр гэх мэт.
- Тэднийг "засах" үүрэг даалгавар өгч, асуудлыг шийдэж, шийдэж, өөр хэн нэгнийг засаж тохижуулах боломжтой
- Ажлын өөрчлөлт, эргэлт, ажлын своп; цоо шинэ үүрэг гүйцэтгэх боломжийг богино буюу урт хугацааны туршид олгох боломж
- Бусад А-тоглогчидтой харилцах харилцааг бий болгоход нь тэдэнд тусал
- Тэднийг сургагч багш олох - дор хаяж нэг түвшинд. Дотоод эсвэл гаднах дасгалжуулагчийг бэлтгэх ба / эсвэл сургалтын онцгой боломжийг ашиглах
- Уулзалт, хороод гэх мэт нэг түвшинд хүрэх; ахлах менежерүүд, ВТТ-д өртөх; Зөвлөх Зөвлөл, Захирлуудын Зөвлөл
- Түймрийн шинж тэмдэг ажигла
- Үлдэх эрсдэлийг ажиглах; Хэрхэн "аврах" гэдгээ мэдэх (өндөр боломжтой)
- Дараагийн түвшинд өртөх, үүрэг хариуцлага, сүүдэрлэх
2А (өндөр гүйцэтгэл, дунд зэрэг):
- 1А-тай төстэй хөгжлийн үйл ажиллагаа
- Ялгаа нь ихэвчлэн "томилолт" -ын "бэлэн байдал" зэрэг юм. Хөгжил бол урт хугацааны боломжуудын бэлтгэл юм
- Боломжит байдлыг үргэлжлүүлэн үнэлэх
3А (өндөр гүйцэтгэл, хязгаарлагдмал боломж):
- Тэднийг урам зоригжуулж, хөгжүүлэхийг хүсч байгаа зүйлээ асуу
- Талархал, магтаал, шагналыг өг
- Єнєєгийн гїйцэтгэх їїргийг боловсруулах, илїї єргєн хїрээтэй єргєн хїрээтэй чадавхи, мэдлэгийг хєгжїїлэх боломжийг бїрдїїлэх
- Асуусан тохиолдолд дэвшүүлэх боломжийн талаар шударга санал бодлоо илэрхийлэх
- Үлдэх эрсдэлийг ажиглах; "сайн-мэргэжлийн" (өндөр мэргэжлийн) "аврах" талаар мэдэх
- Тэднийг бусдад заах, заах, дасгалжуулахыг хүс
- Тэдний мэддэг зүйлээ хуваалцах, компаний уулзалт, гадаад зөвлөгөөнүүд, "өндөр үнэтэй шинжээч"
1б (сайн / дундаж гүйцэтгэл, өндөр боломжтой):
- 1А-тай төстэй хөгжлийн үйл ажиллагаа
- Ялгаа нь одоогийн гүйцэтгэлийн түвшин юм
- Б-г А -аас гүйцэтгэлд шилжүүлэх ур чадварын зөрүүг илүү анхаарах; сайн гүйцэтгэлтэй сайн
- Шударга өрсөлдөөнийг өгч, итгэл үнэмшлээ илэрхийлэх
2B: (сайн / дундаж үзүүлэлт, дунд зэрэг):
- Урагшлах, эсвэл урагшлах чадваргүй байх; Тэднийг түлхэж болохгүй, тэднийг хаана байгаагаа үлдээнэ үү
- Урагшлах, нүүж очих хүсэл эрмэлзлэлийн талаар байнга шалгаж байх
- Тэдгээрийг "турших" боломж олгодог
- Түр сунгах даалгавар өгөх
- Сургалт, дасгал хийх
- Тэднээс "сайнаас сайн" гэдэгт шилжихэд нь тусал
- Тэднийг үнэлдэг хүмүүст хэл
- Тэдний санаа бодлыг сонс
- Тэдний амжилтыг магтагтун
- Тэдэнд итгэ
3B (сайн / дундаж үзүүлэлт, хязгаарлагдмал боломж):
- Гүйцэтгэлийн менежмент, сургалт, дасгал сургуулилтын хослолыг зөв зохистой байдлаас шилжүүлэхэд туслах
- Асуусан тохиолдолд дэвшүүлэх боломжийн талаар шударга санал бодлоо илэрхийлэх
1C (муу гүйцэтгэл, өндөр боломжтой):
- Ядуу гүйцэтгэлийн үндсэн шалтгааныг олж, сайжруулах үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг хамтдаа боловсруул
- Өөрсдийн өндөр чадавхид өөр үүрэг гүйцэтгэхийг (өөрөөр хэлбэл тааруухан байж болно)
Нэмэлт тусламж, нөөцийг бүрдүүлнэ үү - 1А, 1Б, эсвэл 2А-д "хавсаргах" арга замыг эрэлхийл
- Боломжтой хугацааны дараа хэрэв гүйцэтгэл сайжрахгүй бол боломжит үнэлгээг дахин шалга
2C (ихэвчлэн удирдагчид хэтэрхий шинэ үнэлэхэд ашиглагддаг):
- Фокус дээр тулгуурласан, чиг баримжаа, харилцааны байршил дээр анхаарлаа хандуулаарай
- Үе тэнгийн зөвлөгчөөр хангах
- Албан ёсны шинэ удирдагч бэлтгэх
3C (гүйцэтгэл муу, хязгаарлагдмал боломж):
- Хөгжлийн хандлага биш гүйцэтгэлийн удирдлагын хандлагыг ашигла
Сайжруулах үйл ажиллагааны төлөвлөгөө ба IDP - Хүлээлтийг тодорхой болгох
- Блоконуудыг олж тогтоох, арилгах, өндөр чадамжтай зам дээр зогсож байгаа муу ажилчид
- Тодорхой зорилготой байх
- Тэд сайжруулах ёстой арга замуудын талаар тодорхой хэлээрэй
- Засварлах зааварчилгаа, санал хүсэлт гаргах
- Дээрх бүгдийг хийснийхээ дараа хангалттай хугацаа өнгөрсний дараа хүнийг дүрээс нь чөлөөлөх хэрэгтэй. Хувь хүнийг хувь нэмрээ оруулаасай