Хэрэв энэ үйл ажиллагаа нь цагдаагийн ажилтнуудтай хамтарч ажилладаг бол энэ нь танай бүлэгт ч мөн хамаатай болно.
Сургагч багш нь шагналын эзэн болсон барилгын ажлын үйл ажиллагаатай танилцах хэрэгтэй болсон.
Тэр тэдэнтэй хамт ажиллаж байсан, мөн түүнчлэн энэ нь таны багуудтай хамтран ажиллах болно.
Танай хувийн шилдэг багийг хөгжүүлэх алхамууд
- Оролцогчид гартаа дүрсэлсэн нэг хуудсыг тараах. Цагдаагийн офицер зэрэг бүлгийн ажилтнууд гарын авлагын талаар тодорхой бүлгээр ажиллахыг хүсдэг.
Оролцогчид өөрсдийнхөө талаар эргэцүүлэн бодохыг хүсч, өөрсдөдөө сайн сайхан бүхнийг өндөр даралтын хэрэгслийг ажиллуулах цаг мөчийг олж тогтоо. Магадгүй тэд хэдэн долоо хоногийн турш удирдамж барьж, олон тооны гэрчтэй ярилцлага хийсэний дараа баривчлагдсан байж болох юм. Магадгүй хүүхдүүд гэмтэл бэртлээс аврагдсан өдөр байсан байх. Магадгүй хүчирхийлэл үйлдэгч нь тэдний түншийг шархдуулахаас хамгаалж болох юм. Ямар ч нөхцөлд тэд өөрсдийгөө хамгийн сайнаараа хийж байгаа гэдэгт итгэдэг мөчийг олж тогтоо. (Та бүлгийнхөө жишээг өөрчлөхийг хүсэх болно.)
- "Үнэн" мөч нь "даалгавар өгснийхөө дараа" "санаан дээр гарч ирсэн" гэж хэлээрэй. Тэдэнтэй хамт тэрхүү хүснэгтийнхээ хамт ширээгээ хуваалцахад бэлэн байхыг хүс.
- Оролцогчид өөрсдийнхөө хамгийн сайн агшины туршлагыг бодохын тулд ойролцоогоор 10 минутын туршид тэднийг хүснэгтийнхээ цагийг хуваалцахыг хүсэх.
- Оролцогчид өөрсдийнхөө мөчрийг санаж байгаагаар нь санаж байгаагаараа маш тодорхой нарийн ширийн зүйлээр хуваалцахыг хэл. Тэдний хамтран ажиллагсдын хувьд үнэхээр гайхамшигтай мөч бий болгох. Өнгө, дуу, хэрхэн мэдэрч байгаа, мөн тэдний очсон бүх залгагдаж байгаа үед тэд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэхийг тайлбарла.
- Энэ бол цагдаагийн албан хаагчдын бүлэгт тохиолдсон явдал юм. Тэд эхлээд дасгалжуулагчийг шоконд орж харсан. Өө, та энэ түүхийг хамтран ажиллагсадтайгаа хуваалцахыг хүсч байна, тэдний хэлсэн үг яг ийм байна. Тэдний илэрхийлэл нь үнэ цэнэтэй юм. Өрөөний дундуур чимээгүйхэн гомдоллож байлаа. Сургагч багшийн хувьд тэр үргэлжлүүлэв. Оролцогчид чимээгүйхэн эхэлмэгц яриа өрнүүлснээр хүмүүс ярьж, инээж, хуваалцаж, хөгжөөнтэй болж, дуу чимээ ихсэж байв. Өрөөн дэхь халуун дулаан сайн сайхан хүснэгтийн агшинд агшин зуур бий болсон юм.
- Оролцогчид яриа өрөөнд байгаа хүмүүсийн тооноос хамааран гучин минутын турш нам гүм эхлэхээс өмнө ярьж байгаарай. Дараа нь хүн бүр өөрсдийн түүхээ хуваалцах боломжтой байсан уу, эсвэл эхний хүн яриад байгаа эсэхийг асуу. (Энэ нь ерөнхийдөө тусламжийн инээлгэх түвшин юм)
- Багийн зохион байгуулалтын үйл ажиллагааны талаар асууж баг нь багийн барилгын үйл ажиллагаанд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлж , өөрийн түүхийг ярих , хамтран ажиллагсдынхаа түүхийг сонсох туршлагаа хуваалцаарай.
- Оролцогчид өөрсдийнхөө хүснэгтэнд дурьдсан түүхэн дэх сэдвийг ажигласан бол том бүлгээс асууж багийн барилгын үйл ажиллагаатай танилцаж ярилцана уу. Оролцогчиддоо тэдний ширээн дээр хуваалцсан түүхэн дэх нийтлэг сэдэв, тэдний ширээн дээр хуваалцахыг хэл. Жижиг бүлгээр нэг оролцогчийг самбарын цаасан дээр эсвэл зөөврийн компьютер дээрээс олсон сэдвүүдийг тэмдэглэж, том бүлгээр сэдвүүдээ хуваалцахад бэлэн байгаарай.
- Энэхүү багийн барилгын үйл ажиллагааг ашиглаж байх үед дурьдсан нэг сэдэв нь энэ түүхийг хүлээн зөвшөөрөх талаархи түүх юм. Энэ бүлэгт олон урамшуулал , амжилттай баривчилгаа, аюултай нөхцөл байдлыг даван туулах, ховорхон нөхөрлөл, харилцааны үеэр төвлөрсөн байдаг. Амжилт бол нийтлэг сэдэв юм. Оролцогчид дээрх дүгнэлтүүдийг гарга; Тэдэнд битгий хэл.
- Хэрэв таны оролцогчид хамтран ажиллаж байгаа бол багийн барилгын үйл ажиллагааны талаархи асуултанд хариулах хамгийн сүүлийн асуулт бол: Эдгээр сэдвүүдийн ихэнх нь илүү олон удаа тохиолддог ажлын байрыг хэрхэн бий болгох вэ? Оролцогчдоос хүссэн үедээ үргэлжлүүлэн хийх гэж буй үйл ажиллагаанаасаа өөр өөр арга хэмжээ авахыг хүс.
- Баг бүрдүүлэх үйл ажиллагааны хэлэлцүүлэг дууссаны дараа оролцогчид хэлэлцүүлэгт үлдсэн хэсгийг нь нэмэхийн тулд бусадтай уулзаж ярилцахаас өмнө асууна.