Технологийн бүхий л шинэ хэлбэрүүд боломжтой бол сургуулиуд аль болох боломжийнхоо хэрээр ангидаа нэгтгэх сонирхолтой байдаг. Ярилцлага авагч таныг технологийн дэвшилтэт технологийг ашиглах талаар сайн мэддэг, сонирхолтой гэдгийг батлах нь чухал юм.
Үүнээс гадна, танай анги танхимд бэлэн байгаа шинэ технологийг судалж байхыг эрэлхийлж байгаарай.
Танай анги эсвэл сургуульд ашиглаж байсан технологийн жагсаалт гарга
Өнгөрсөн 5 жилийн хугацаанд ажил дээрээ оч. Та ямар технологи ашиглаж байсан, тэдгээрийг хэрхэн ашиглаж байсан бэ?
- Платформууд: Самбар, ширээний компьютер, зөөврийн компьютер, мобайл төхөөрөмж
- Програм хангамж: Програм хангамжийн багц (Microsoft Office гэх мэт), програмууд, програмууд
- Дэлгэцийн төхөөрөмжүүд: Ухаалаг самбар, видео дэлгэц
- Видео: Камер, видео бичлэг, видео засварлах төхөөрөмж, програмууд.
- Аудио: Микрофон, чанга яригч, холигч, өсгөгч, бичлэг төхөөрөмж, аудио засварлах төхөөрөмж болон програм.
Гэртээ ямар технологи ашигладаг вэ?
Технологийг гэртээ болон хувийн амьдралд хэрхэн ашиглах талаар ярилц. Ямар нийгмийн сүлжээг ашигладаг вэ? Та фитнесс tracker ашигладаг уу? Таны дуртай тоглоом, тоглоом байна уу? Тэдгээрийн талаар мэдэх нь ангид ирээдүйн технологид хэрхэн нөлөөлөх вэ?
Хэрэв танай өмнөх сургуулиуд ангидаа бага зэрэг технологитой байсан бол үүнийг гэртээ ашиглах нь эерэг хариулт байж болох юм.
Та хүүхдүүд, эхнэр, эцэг эх, эмээ өвөө, технологийг хэрхэн ашиглах талаар зааж байсан уу?
Технологийн бус ажилд ямар техник ашигладаг байсан бэ?
Боловсролд хамрагдаагүй ажилд компьютер, бусад технологийг хэрхэн ашигладаг талаар ярилцах боломжтой.
Таблет, хөдөлгөөнт төхөөрөмжийг төлбөртэй буюу сайн дурын ажилд ашиглаж болно. Ажлын байрыг гүйцэтгэхэд эсвэл хамтран ажиллагсаддаа хэрхэн дасгалжуулж байсныг олж мэдсэн жишээнүүдээс жишээ аваарай.
Танд хэрэглэж байсан технологийн жишээнүүдээр хангах
Өнгөрсөн хугацаанд танай технологид ямар технологи ашигласны тодорхой жишээг ярилцлага авагчаар хангах.
- Би танхимынхаа анхны "Ухаалаг самбар" -ын нэгэнд нь азтай байсан. Хүүхдүүд нэн даруй оролцож, боломжуудыг судлах сонирхолтой байгаа. Хамтдаа сурч мэдсэн гайхамшигтай заах арга хэрэгсэл болсныг бид хамтдаа сурсан юм.
- Бид сүүлийн хичээл дээрээ таблетуудыг ашигласан бөгөөд оюутнууд хичээлээ сайжруулахын тулд апп ашигладаг байсан.
- Би блог, вики үүсгэсэн ангиудыг зааж, бүх оюутнууд хувь нэмрээ оруулсан. Ангид ярих дургүй байсан оюутнууд өөрсдийнхөө бичлэгийг бичиж чаддаг болсон.
- Миний ангиуд бусад сурагчид болон тэдний гэр бүлийнхэнтэй хуваалцахын тулд podcast боловсруулсан.
- Бид ярилцлага авахаар Skype-ээр зочдыг холбосон. Оюутнууд асуулт асууж, алс бөглүү байсан, эсвэл завгүй хичээлд биечлэн ирж очих завгүй байсан шинжээчдээс асуултуудыг асуусан.
- Би хичээлийн төлөвлөгөөг боловсруулж, эцсийн дүнг тооцоолохын тулд хувийн компьютер эсвэл таблет ашиглаж байна.
Нийгмийн Media болон Интернэт аюулгүй байдлын бодлогын талаар ярихад бэлэн байгаарай
Оюутнууд болон багш нарын нийгмийн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийг ашиглах нь олон багштай холбоотой асуудал юм.
Та бэлтгэлтэй байхын зэрэгцээ багшийн хувьд Facebook, Twitter, Instagram гэх мэт нийгмийн мэдээллийн сайтуудын тушаалыг харуулахын зэрэгцээ эдгээр хэрэгслүүдийг ашиглах нь ил тод байдаг бөгөөд та өөрийгөө танилцуулах арга нь дээр байгаа доромжлол .
Та мөн өөрийн сургуулийн сургуулийн удирдах зөвлөлийнхээ интернетийн хэрэглээний талаархи бодлого, улсын сургуулиудад хэрэгжүүлсэн аюулгүй ажиллагааны протоколуудын талаар хэлэлцэх бэлтгэлтэй байх ёстой. Төрийн хууль тогтоох байгууллагын үндэсний бага хурлаас үзэхэд хорин таван муж нь насанд хүрээгүй хүмүүсийг интернетэд суулгагдсан, садар самуунд уруу татсан, өөрөөр хэлбэл хор хөнөөлтэй агуулгад хандахаас урьдчилан сэргийлэх бодлогыг төрөөс санхүүжүүлсэн сургууль, номын сангуудыг интернетийн шүүлт хийх хуулийг хэрэгжүүлсэн байна. Эдгээр хууль тогтоомж нь 2000 оны Холбооны Хүүхдийн интернетийн хамгааллын тухай хууль (CIPA) -ээс үүдэн холбооны сургуулиудын Е-хөтөлбөр хөтөлбөрийн санхүүжилтийг хүлээн авсан сургуулиуд оюутнуудад хүрэх танхимын технологийн интернетийн шүүлт хийх боломжийг олгодог.
Өөр нэг чухал хууль тогтоомж нь 1998 оны Хүүхдийн Онлайн Нууцлалын Хамгаалах Акт (COPPA) бөгөөд хамгаалагдсан оюутнууд эцэг эх, асран хамгаалагчийн зөвшөөрлөөр цуглуулсан хувийн мэдээллээ цуглуулдаг (иймээс Facebook шиг нийгмийн платформыг шаарддаг хэрэглэгчид 13 эсвэл түүнээс дээш).
Зарим сургуулийн дүүргүүд эдгээр вебсайтуудад зөвхөн вэбсайтыг шүүж, төдийгүй багш, сурагчдын хооронд нийгмийн харилцаа холбоог хориглох замаар эдгээр хуулиудад хариу өгсөн байдаг.
Тиймээс ярилцлагад орохын өмнө сургуулийн дүүргийн бодлогын талаар мэдэж байх хэрэгтэй. Хэрэв танай дүүрэг багш нарыг нийгмийн хэвлэл мэдээллийн технологийг багш, сурагч, оюутны хэлэлцүүлэгт ашиглахыг зөвшөөрдөг олон хүний нэг бол хэрэв ямар ч төрлийн блог эсвэл нийгмийн ямар ч нөхцөлд оюутны аюулгүй байдал, нууцлалыг хангахын тулд таны хэрэгжүүлэх ямар арга хэмжээ авах талаар ярилцах бэлтгэлтэй байх Таны үүсгэн байгуулж буй мэдээллийн хуудас.
Илүү дэлгэрэнгүй: Ярилцлагын асуулт ба хариулт | Багшийн ярилцлагын асуултууд | Асуулт хариулагчаас асууж тодруулах асуултууд