Петрийн зарчмын онолыг дэмжих хангалттай нотолгоо байгаа боловч энэ нь тийм ч чухал биш юм.
Петрийн зарчим юу вэ?
Хамгийн хялбар нөхцөлд Петрийн зарчим нь сайн ажилтай шаталсан гишүүд дараагийн түвшинд сурталчлах гэсэн онол юм. Хэрэв тэд чадвартай бол тэдгээрийг дараагийн дээд түвшинд дахин сурталчлах болно. Хэрэв тэд эрх мэдэлгүй бол тэдгээрийг дэмжихгүй бөгөөд энэ түвшинд үлддэг. Тиймээс хүмүүс урамшуулал авахаа больсон бөгөөд хамгийн сүүлчийн түвшнээс дээш нэг түвшний хэвээр байна. Энэ үзэгдэл олон тохиолдолд үнэн зөв байдаг ч энэ нь үргэлж зөв биш юм.
- Дээрх нээлт байхгүй учраас хувь хүнийг сурталчлаагүй байж болно. Ахлах эрдэм шинжилгээний хоёр эрдэмтэн нас, нас, туршлага, авъяастай хүмүүстэй ижил тэнцүү юм. Нэг нь Департаментын менежерээр ажилласан. Нөгөө нэг нь ижил төстэй байрлалд нээгдэх хүртэл хэдэн жил хүлээх хэрэгтэй байв. Тэр чадваргүй байсан - тэрнээсээ хол байхдаа тэр шаталсан шатанд илүү их нээлттэй газар хэрэгтэй байв.
- Хувь хүн илүү өндөр байранд байж, түвшинг доошлуулахаар сонгосон байж болох юм. Ихэнх шилдэг борлуулалттай хүмүүс борлуулалтын менежерүүдэд зөвхөн менежментийн таалагдаагүй, борлуулалтад илүү аз жаргалтай байгааг олж мэдсэн. Тэд өмнөх үүрэгтээ эргэн орж, чадварлаг, амжилттай ажиллаж байсан.
- Хувь хүнийг дэмжсэн байр сууринд нь бэлтгэлгүй байсан боловч шинэ түвшинд амжилтанд хүрэхэд шаардагдах ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд шаргуу ажиллаж байсан. Тэд нэг удаа Петрийн зарчмын жишээ байсан, гэхдээ тэд цаашид байхаа больсон.
Петрийн зарчмыг хэрхэн ялсан тухай
"Inverse Promotions" хэмээх өгүүлэлд "Америк ажилчдыг" дээшээ "урагшлах нь дарамт шахалтанд хүрэхийн тулд ажилчдыг урамшуулалаа үргэлжлүүлэн авахын тулд урамшуулал авах болно. аз жаргалгүй, амьд үлдэхийн төлөө тэмцэж, үр ашгаа алдах, компанидаа мөнгө алдах, ёс суртахууныг бууруулж, инновацийг багасгахад зарцуулах болно. "
Бүтээсэн алдагдсан бүтээмжийн өндөр өртөг, ёс суртахууныг бууруулж, инновацийн ухаалаг менежерүүдийн бага зардлаар Петрийн зарчмыг цохих арга зам хайж байдаг. Петрийн зарчмыг цохих гурван арга зам бий: илүү сайн сургах, хасах, сургах. Бид зөв асуулт асууж, зөв хүмүүсийг сонгох цаг хугацаа, хүчин чармайлтаас илүү сайныг сурталчлах нь зүй ёсны хэрэг байж болох ч сайжрах нөхцөл байдаг.
Тэдний чадваргүй байдалд хүрч чадсан хүмүүсийг цөхрөхөд хүргэж болох юм.
Энэ нь ялалтад хүрч болзошгүй нөхцөл байдлаас шалтгаалан чадваргүй хүмүүсийн түвшинд төдийлөн аз жаргалтай байдаггүй бөгөөд тэд өөрсдийн хийсэн зүйлээ эргэж харах боломжтой байх болно (үүнийг хийх нүүр царайтай арга байсан бол) . Мэдээжийн хэрэг, энэ нь урвуу урамшуулал юм.
Сургалт үргэлж сайн сонголт болдог. Хэрэв та хувь хүнийг дэмжиж, тэр түвшинд чадамжгүй гэдгийг олж мэдсэн бол нэмэлт сургалт, зөвлөгөөг амжилттай болгоход шаардлагатай багаж хэрэгслийг тэдэнд өгөх болно. "Мэхлэх эмэгтэй: Өндөр түвшинд хүрэх нь эмэгтэйчүүд хэрхэн сэтгэл ханамж, чиг хандлагыг олох" зохиогч "... Петрийн зарчмын үнэнийг хэмжиж чаддаг" ялангуяа энэ нь урамшуулал юм.
Сурталчилгаа тус бүрээр хүн өмнө нь хийж байсан зарим зүйлсээ орхиж, шинэ үүрэг, хариуцлага, хэтийн төлөвийг (ажлын утгыг оруулаад) авдаг байх ёстой.
Тэд өмнө нь юу хийснийг одоогийнхоо амжилтанд хүргэж чадахгүй. Гэсэн хэдий ч хэрэв хүн сайн зөвлөгөө өгөх , сургалтанд хамрагдах, менежерийг амжилтанд хүрч чаддаггүй бол амжилтанд хүрэх хэрэгсэл өгдөггүй. Боломж олдвол тэд чадвартай байж чадна. "
Доод шугам
Петрийн зарчмын жишээн дээр хэн нэгнийг орхихоосоо өмнө шинэ түвшинд амжилтанд хүрэхэд нь туслахын тулд чадах бүхнээ хий. Сургалт, зөвлөгөө өгөх, сайн манлайлал нь танай байгууллагын эрх мэдэл, өсч буй од болж дахин дахин хэрэгтэй болно.