Хүүхдийн дархлаажуулалт нь эмэгтэйчүүдэд зориулсан сорилтын үе шатыг тогтоодог
Эмэгтэйчүүдийн эсрэг ялгаварлан гадуурхалт төрөхөөс эхэлдэг. Жендэрийн шугамыг эрт тогтоодог бөгөөд насанд хүрэгсэд эмэгтэйчүүдийг үргэлжлүүлэхгүй байхыг шаарддаг. Эдгээр байнгын захиасууд нь эмэгтэйчүүд корпорацийн ертөнцөд хамаардаггүй гэсэн буруу ойлголтыг үүсгэж болно.
Бид бүгд стереопротоксоор дүүрсэн дэлхийд бүгдээрээ төрсөн
Бидний бодлоос эхлэн хөвгүүд, охид аль аль нь хэвшмэл ойлголттой болдог. Дэлгүүрт хүүхдийн хөндлөвч нь цэнхэр хөнжил, хөвгүүдэд зориулсан хувцасаар дүүрэн, зэргэлдээ гудамжнууд охидын ягаан өнгөтэй дүүрэн байдаг.
Хэд хэдэн дэлгүүр (Зорилт, нэг жишээ нь) жендэрт суурилсан маркетингаас хол явж эхэлсэн боловч хэвшмэл хэвээр байна.
Эмэгтэйчїїдийг ялгаварлан гадуурхах хэлбэрээр тулгарч буй сорилтууд нь бага насны охидыг эхнэрїїд, эхчїїдэд їйлчлэхийн тулд зєвхєн зарим мэргэжлїїдэд зєвхєн зєвхєн тохирсон гэдэгт итгэхийн тулд авчирч болох юм.
Жендэрийн шугамыг эрт тогтоодог бөгөөд насанд хүрэгсэд эмэгтэйчүүдийг үргэлжлүүлэхгүй байхыг шаарддаг. Эдгээр тогтмол мэдээ нь эмэгтэйчүүд өндөр хүчирхэг аж ахуйн ертөнцөд хамаардаггүй гэсэн хуурамч итгэл үнэмшилд хүргэж болзошгүй юм.
Бага сургууль
Судалгаагаар багш нар математик, шинжлэх ухаанд илүү их цаг зав, анхаарал халамж тавьж, хэл ярианы урлагт охидууд илүү ихийг өгч байна. Математик, шинжлэх ухаан нь эрэгтэй, эмэгтэйчүүд давамгайлсан мэргэжлүүдийн хувьд эм, инженер, архитектур зэрэг маш чухал чадваруудаас суралцах нь бага насны охидыг бусад сурах асуудалд анхаарлаа хандуулахыг хөхүүлэн дэмждэг үү? Сурагчдын дундах ялгаатай байдал нь охид, хөвгүүдийн дундаас сонголт хийх нь тийм ээ.
Дунд болон ахлах сургууль
Дунд болон ахлах сургуульд охид хөвгүүд спортоор хичээллэхээс татгалзаж, мэтгэлцээн, математик, шинжлэх ухаан зэрэг клубуудээс илүү их эсэргүүцэлтэй байдаг. Гэхдээ охид сайн дурын ажил, нийгмийн хөтөлбөр, идэвхгүй үйл ажиллагаануудын дараа оролцохыг уриалж байна.
Коллежийн жил
Бага наснаасаа эхлэн залуу эмэгтэйчїїдэд заах, сувилах, асрах, жижиглэн худалдаа, албан тушаалтныг удирдах гэх мэт эмэгтэйчїїдийн чиг баримжаатай мэргэжлийн чиглэлийн боловсролыг эрэлхийлдэг, эсвэл шахалт їзїїлдэг.
Эмэгтэйчүүд одоо бүх түвшнээс өндөр түвшинд, хүндэтгэлтэйгээр илүү их орлого олж байна. Гэхдээ өөрийн бизнес эрхэлдэг эмэгтэйчүүд нь эрэгтэй бизнес эрхлэгчдийнхээс илүү мэргэжлийн салбартаа эсвэл мэргэжлийн түвшинд коллежийн зэрэгтэй байх магадлал багатай байдаг. Тэд бас Ph.D-тэй холбоотой талбарт ажилд орох магадлал бага байдаг.
Статистик харуулах хандлага ихэнхдээ өөрчлөгдөөгүй байна
Илүү олон эмэгтэйчүүд эрчүүдээс илүү бизнес эрхэлж эхэлдэг, олон эмэгтэйчүүд эрэгтэйчүүдээс илүү ажиллах хүчинд багтдаг, ихэнх нь эрдэмтдийн хувьд эмэгтэйчүүд байна. Гэсэн хэдий ч 2007 оны Хөдөлмөрийн Департаментийн мэдээлснээр эмэгтэйчүүд зөвхөн "эмэгтэй" гэж үздэг салбарууд, салбарууд л хэвээр байна.
CNN Money-ийн мэдээлснээр, 2006 онд Fortune 500 компани ердөө 10 эмэгтэй, 1,000 хүн тутмын нэг нь 20-т нь л байна. Гэхдээ энэ бол эхлэл.
Жендэрийн ялгаварлан гадуурхах асуудлын талаар дэлгэрэнгүй
- Жендэрийн ялгаварлан гадуурхалт, хүйсийн ялгаварлан гадуурхалт
- Эмэгтэйчүүдийн эсрэг хүйсийн ялгаварлал
- Ажлын байран дахь жендэрийн ялгаварлал
- Жендэр болон хүйсийн ялгаварлан гадуурхах жишээнүүд
Эх сурвалж:
Боловсролын шинжлэх ухааны хүрээлэн. Боловсролын статистикийн үндэсний төв. АНУ-ын Боловсролын яам. Хурдан баримтууд. Нэвтрэх: 2008 оны 4-р сарын 22. http://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=72
Yupin Bae, Susan Choy, Claire Geddes, Женнифер Свей, Томас Снайдер зэрэг багтана. "Охид, эмэгтэйчүүдэд зориулсан боловсролын тэгш байдал 2000-030". АНУ-ын Боловсролын хэлтэс, Боловсролын статистикийн үндэсний төв, Вашингтон, DC: АНУ-ын Засгийн газрын хэвлэлийн газар, 2000.