Хоёр хэмжээст хуудсан дээр гурван хэмжээст ертөнцийг уурлуулах нь амаргүй ажил юм. Мэргэжилтнүүд ч гэсэн тодорхойлолт дээр ажиллах ёстой. Эдгээр зөвлөмжүүд нь танд ажиглалтын хүч чадлыг төлөвшүүлж, дараа нь эдгээр ажиглалтыг зохиол болгон хувиргахад тусална.
01 Дэлхийг ажигла
02 Тодорхой
"Готамын зохиолчдын" Сургуулийн зохиол бичих сэдэвт зохиолч Крис Лулуларди: "Худалгүй байдал нь бидний хамгийн анхны түлхэц юм." Нью-Йоркийн Creative Writing School-ийн практик удирдамж . Гэхдээ энэ нь бидний тайлбарыг эрх мэдэл болгож өгсөн өвөрмөц чанар юм. The Shipping News- ийн эхний бүлэгт Quoyle-ийн тайлбар Annie Proulx-ийн тодорхойлолтыг судлах замаар илүү тодорхой байх талаар суралц.
03 Clichés зайлсхий
Кличикээс зайлсхийх нь дээр дурьдсанчлан тодорхой онцлог шинжийн нэг хэсэг боловч тэдгээрт илүү зай гаргаж, тэдний эсрэг байр суурьтай, жинхэнэ эх бичвэрийг бий болгох нь зүйтэй юм. Стефан Хаан : "Тэр галзуурсан мэт байсан, зуны амралт шиг сайхан байсан, Боб бар шиг тулалдаж байсан ... миний цаг хугацаа (эсвэл хэн нэгэн) ийм туулайн бөөрийг бүү хая. Та залхуу юм уу эсвэл үл мэдэгдэгчийг хардаг. Гэсэн хэдий ч, та өөрийн ажилдаа кликийг олж мэдэхэд өөрийгөө дийлэхгүй байгаарай. Энэ бол боломжийн, неон шинж тэмдгийг анхаарч үзээрэй: "Энд тодроорой."
04 Өөрсдийн асуултуудаас асуу
Уншигчдад нөхцөл байдлыг бий болгохуйц мэдрэмжтэй санаануудыг олж авахад хамгийн хэцүү асуултуудыг өөрөөсөө асуу (тэгээд бидний амьдралд бид ухамсарт шингэдэг). Ямар үнэр вэ? Ямар дүрс вэ? Энэ нөхцөл байдалд ямар хариу үйлдэл үзүүлэх вэ? Хэрэв асуулт асуухгүй бол асуудлын дүр төрхийг харуулах өөр аргыг олоорой. Хэрэв та үүнийг зурж чадахгүй бол уншигчаа яаж хийх вэ?
05 Практик
Тэмдэглэл нь үүнийг хийхэд ашигтай байдаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та саяхан тулгараад байгаа хүмүүс, газар нутгийн талаархи тэмдэглэлийг тэмдэглэ. Газар, зөрчилдөөн, зан авирын талаар бүү санаа зов. Зүгээр л тодорхойлолт дээр анхаарлаа хандуулаарай. Хэн мэдэх вэ? Хэрэв та өнгөрсөн үеийнхээ тухай бичсэн байвал дадлага хийлгэх нь хожим дээр гардаг. (Илүү зохион байгуулалттай дадлага хийхийн тулд дээрх холбоосыг тайлбар бичих дасгалын дагуу дагана уу.)
06 Тодорхойлолтыг зорилтот
Уран зохиол дээр тайлбар нь зөвхөн уншигчдад зориулж зураг зурах төдийгүй, мөн газар дээр хувь нэмрээ оруулж, зан чанарын тухай ямар нэг зүйл илэрдэг. Нарийвчилсан мэдээллийг сонгоно уу. Ломбардигийн сэрэмжлүүлгийн дагуу, "Уншигчдын сонирхлыг татсан зүйл, аятайхан байдал хоёрын хооронд нарийн мөр байна." Хэрэв та энэ шугамыг хөндлөн гарах аюулд өртөж болзошгүй гэж айж байгаа бол таны тайлбарыг ямар элементүүд таны талбайн үндсэн элементүүдээр хангаж, аль болох зайлсхийх болно.
07 Тэдний гар хаана байна?
Би бичих ангийн хичээл зааж байх үед сурагч зан чанарын үйлдэл хийгддэггүй бөгөөд энэ нь хоосон зайг үүсгэдэг түүхийг би "Тэмдэгтийн гар нь хаана байна?" Гэж хэлдэг.
Гарны тухай миний асуулт бол миний зан чанарыг сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэхийн зэрэгцээ тэдний бие махбодийн оршихуйг уншигчдад бодитой адил байх ёстой гэдгийг сурагчдаа ойлгуулах явдал юм. Тиймээс зан төлөвийг хаана байрлуулж байгаагаа бодоод үзэхэд дэлхий даяар үлдсэн дүр төрхийг дүрслэн харуулах болно.